Ссылки, расположенные над этой надписью, не имеют никакого отношения к сайту "Бегемот"

 

6. Не бывает поражений, бывает только обратная связь

В конце концов, истинное знание не в том, проигрываем ли мы игру, а в том, как мы изменяемся, когда ее проигрываем, что мы уносим нового, чего раньше в нас не было.
Ричард Бах

- Лена, пойдешь за меня замуж?
- Нет.
- А я и не предлагаю - просто спрашиваю.

У вас опять проблема, неудача, поражение и т.п.? Поздравляю! Вам удалось нащупать шикарный источник ресурсов. Вопрос только в том, сможете ли вы им воспользоваться с максимальной пользой. НЛП, как всегда, отвечает на вопрос, как это сделать.
Моделируя наиболее успешных людей, удалось заметить, они неявно пользовались уже описанной моделью T.O.T.E. В своей работе они руководствовались тремя основополагающими моментами:

Цель Чувствительность Гибкость

Они четко знали, чего хотели. Они были чувствительны к внешней обстановке. Они могли проявлять гибкость в средствах достижения своей цели. Цель - первый тест. Чувствительность - второй тест. Гибкость - операции. Полагаю, что они вдобавок ко всему четко знали, когда стоит переходить к следующей цели. Иначе…

Идет бычок, качается,
Вздыхает на ходу:
"Ой! Доска кончается,
Сейчас я упаду!"

Кстати, до сих пор мы с вами говорили о гибкости на уровне средств (поведенческой), но ведь есть еще такая замечательная вещь, как гибкость на уровне цели. Иногда она пригождается больше.

Мужик долгое время живет в пустыне. Страстный ин-стинкт вынуждает его и так и сяк подкрадываться к антилопе. День, неделю, месяц, измученный желанием, он охотится за ней по пустыне, но каждый раз, в последний момент антилопа успе-вает отскочить. В один из дней он наталкивается на вертолет, упавший в песчаный бархан, вытаскивает оттуда прелестную блондинку и отпаивает ее водой. Она открывает глаза и говорит:
- Ах, вы спасли мне жизнь! Я готова выполнить любое ваше желание!
- Женщина, - измученно просит мужчина, - будь человеком, помоги поймать антилопу!

Выбор за вами. Вы еще помните, что у вас когда-то была пробле-ма? Давайте учиться превращать ее в ресурс.
Что же предпринять, раз вы уже "наступили на грабли"? Первый шаг мы уже наметили, когда признали, что смысл сообщения за-ключается в реакции, которую оно вызывает. Таким образом, "проблемная реакция" вашего партнера по общению превращается во второй тест вашего личного "тоута" (текущее положение). Хороший повод применить поведенческую гибкость для совмещения имеющегося состояния с желаемым. Если у вас не получилось одним способом, то, может быть, другой сработает. Или третий, четвертый, десятый, но все равно сработает.

Врач велел пациентке высунуть язык. Через пару минут он разрешил ей закрыть рот.
- Но, доктор, вы так ни разу и не взглянули на мой язык!
- Просто мне было нужно, чтобы вы помолчали, пока я вы-писывал этот рецепт.

Использование модели T.O.T.E. помогает обойти препятствие и достигнуть-таки своей цели. Если подобной цели вам предстоит дос-тигать неоднократно, то стоит проявить чувствительность, чтобы не биться лбом об одно и то же препятствие раз за разом.
Второй шаг - получение и анализ обратной связи - разумнее сделать "на трезвую голову". Здесь мы можем спокойно взглянуть со стороны на возникшие при достижении нашей цели сложности. Какие причины? Как мы попали в трудную ситуацию? Что при этом происхо-дило? Какие были ошибки в нашем поведении? Какие меры следует принять в дальнейшем во избежание повторения проблемной ситуации? Как мы еще могли бы повести себя при ее повторении?
Между прочим: где, когда и с кем данная реакция была бы полез-ной и очень даже желательной? Взгляните на ситуацию с этой точки зрения, и вас там будет ждать не один сюрприз!
Третий шаг - вырабатывание нового поведения, формулирование новой цели. Хорошо, повторения такой ситуации я не хочу. Тогда что я хочу вместо этого? Что я могу для этого сделать? Как я пойму, что я это получил? Где, когда и с кем я этого хочу? Какие эффекты это при-влечет в мою жизнь? Какие ресурсы мне для этого понадобятся? Ка-кие препятствия могут возникнуть у меня на пути? Какие первые шаги для достижения цели я уже могу сделать? Если вы решились делать этот шаг, то ответьте на все вопросы - они составляют условия хорошо сформулированного результата. Каждый из них даст вам но-вый взгляд на заявленную цель.

7. В основе любого поведения лежит положительное намерение, оно связано с первоначальным окружением

Весь мир насилья мы разрушим
До основанья, а затем
Мы наш, мы новый мир построим -
Кто было ничем, тот станет всем.

Для начала разберемся с первой частью пресуппозиции: в осно-ве любого поведения лежит позитивное намерение. Да-да, даже самые ужасные и разрушительные действия совершаются с благими намерениями. В НЛП принято разделять поведение и намерение (действия и их смысл), с тем чтобы, сохраняя позитивное намерение, изменять поведение.
Послушаем объяснения самих виновников:

После операции хирург беседует с пациентом.
- Как вы себя чувствуете?
- Сейчас уже лучше, но в первое время у меня было такое ощущение, будто меня ударили поленом по голове.
- К сожалению, так оно и было. Когда вас привезли на операцию, у нас кончился наркоз.

Лорд играет свадьбу. После свадьбы гости-холостяки идут в публичный дом и застают там молодого мужа.
- Сэр, почему вы здесь, ведь у вас молодая красавица жена?
- Крошка так устала, что сразу же заснула. Стоило ли будить ее из-за каких-то нескольких фунтов?

Думаю, здесь вы легко смогли разобраться, где поведение, а где - позитивное намерение. Чуть-чуть сложнее отыскать позитив в этом анекдоте:

В ювелирный магазин вбегает парень, наставляет на продавца пистолет и говорит:
- Дай мне кольцо с драгоценным камнем и побыстрей!
Перепуганный продавец протягивает бандиту кольцо. Тот его критически осматривает и рявкает:
- Ты что мне даешь, идиот! Это же бриллиант! Дай мне что-нибудь подешевле, чтобы моя невеста поверила, что это кольцо я купил.

Еще одна классическая фраза: "Цель оправдывает средства". В связи с этим, немножко черного юмора:

В Голливуде один режиссер для сцены сражения пригласил десятитысячную массовку.
- Вы разорите меня! - стал кричать на него продюсер.
- Не беспокойтесь. Я приказал во время съемок стрелять настоящими снарядами.

- Дорогой, в газете пишут, что вдовы становятся хорошими женами…
- Выходит, мне надо повеситься, чтобы ты стала хорошей женой?

Артист пришел к директору цирка с двумя большими чемо-данами и продемонстрировал свой номер. Раскрыв первый чемо-дан с кирпичами, он положил кирпич на голову, и ассистент раз-бил его кувалдой. Когда были перебиты все кирпичи, директор сказал:
- Я беру Вас. А что у Вас во втором чемодане?
- Анальгин.

Откуда при всей изначальной положительности намерения может взяться негативное поведение? Ответ мы находим во второй части пресуппозиции: позитивное намерение связано с первоначальным окружением. То есть когда-то в прежнем контексте это было самым уместным поведением, непосредственно реализующим позитивное намерение.

- Что у вас есть поесть?
- К сожалению, только гуляш.
- Но в меню значится целая дюжина блюд…
- Это для пробуждения аппетита.

Буфетчик говорит официанту:
- Послушай, перестань выталкивать клиентов на улицу! Ты, наверное, забыл, что работаешь в вагоне ресторане.

Ну и что теперь со всем этим делать? Во-первых, это хороший повод взглянуть под новым углом зрения на свои взаимоотношения с окружающими и, в особенности, со своими близкими. Какие неудобст-ва они вам доставляют? За их действиями обязательно кроется какая-то конструктивная цель. А может быть, что-то нехорошее делаете вы? Кричите, ругаетесь, обижаетесь? Зачем? Что вам это дает? Может быть, есть более приятные способы добиться того же?
Второе применение эта идея находит во взаимоотношениях с соб-ственным организмом. А что, если относиться ко всем внутренним событиям (ощущениям, болям, напряжениям, болезням) как к поведению нашего тела. Тогда сразу становится понятно, что все действия наше-го мозга имеют позитивное намерение, он заботится о нашем благопо-лучии. Со своим организмом не надо бороться, с ним надо сотрудничать. Возможно, ему стоит помочь найти другие способы, которыми он мог бы воспользоваться для реализации своих целей.

В психотерапевтической литературе достаточно таких примеров. Так, ночное недержание мочи у детей может являться результатом подсознательного желания ребенка привлечь вни-мание своих родителей. Паралич может помочь сохранить се-мью. Фобия (неконтролируемый страх перед чем-либо) - просто чрезмерное проявление инстинкта самосохранения.
С помощью ряда техник НЛП можно изменить ошибочное поведение организма и позволить ему достигать своих целей быстрее, легче и приятнее для вас. Вплоть до того, что приве-зенные на кресле-каталке пациенты, уходили домой на своих двух.

На этой же идее основано понятие вторичной выгоды. Традиционные методы лечения от зависимостей (алкогольной, наркотической, курения) зачастую терпят фиаско именно по причине игнорирования этого понятия. Зато, если учитывать…

Ребенок приходит домой с большой шишкой на лбу.
- Что с тобой случилось?
- Упал.
- Сильно плакал?
- Нет, там никого не было.

Что такое вторичная выгода? Поведение, уже изначально имев-шее позитивное намерение начинает "обрастать" дополнительными преимуществами. Так "курение" начинает означать - интересная бесе-да в курилке, перерыв во время работы, успокаивание нервов, прояв-ление мужественности, возможность начать разговор с незнакомым человеком… Все это надо учитывать, иначе, помогая бросить курить, мы рискуем помочь потерять, например, друзей.
Итак, есть поведение, а есть намерение. И в основе любого по-ведения лежит позитивное намерение, которое связано с первоначальным окружением.

8. Любое поведение представляет собой выбор наилучшего варианта из имеющихся в данный момент

Адвокат своему клиенту:
- Самое лучшее в вашем положении будет пойти к жене и помириться.
- Интересно, а что же будет самое худшее?

Не для кого не секрет, что, шествуя по жизни, мы периодически попадаем в "точки выбора". В этих точках мы вынуждены принимать решения, в той или иной степени, определяющие наше будущее.

У меня растут года,
будет и семнадцать.
Где работать мне тогда
Чем заниматься?

Где работать? На кого учиться? На ком жениться? И чем дальше по жизни, тем больше приходится выбирать. Понятно, что широта вы-бора определяются нашими возможностями. Большие возможности - богатый выбор. Скромные возможности… В общем, выбираем из того, что есть. Лучшее из того, что доступно.

Мистер Браун возмущается:
- Это просто безнравственно - подыскивать подругу жизни при помощи компьютера.
- А как ты познакомился с мамой? - спрашивает его сын.
- Нормально, выиграл в покер.

Пожилая японка призналась:
- Я очень довольна, что мужа мне выбрали родители. Види-те ли, я бы умерла от одной мысли, что выбрала его сама.

Но это и так понятно. На самом деле, эта пресуппозиция содер-жит гораздо более сильное утверждение. Она гласит, что любое по-ведение представляет собой выбор наилучшего варианта из имеющихся в данный момент. Это означает, что каждый раз перед тем, как что-то сделать, мы выбираем именно эти действия. Естест-венно, из того, что есть.

- В чем заключается особенность улицы с односторонним движением?
- В том, что в другую машину можно врезаться только сзади.

Как мы умудряемся не сойти с ума, постоянно решая в уме зада-чи оптимизации с массой параметров? Очень просто. Сознательно мы решаем только очень маленький спектр задач. Остальные решает наше подсознание. Выбирает из автоматических и очень привычных реакций.

- Мама, мышка прыгнула в бидон с молоком!
- Ты вытащила ее?
- Нет, но я бросила туда кота.

Вы еще помните, что в основе любого поведения лежит пози-тивное намерение. Вот вам и еще один ответ на вопрос: "Почему при позитивном намерении возможно негативное поведение?" Просто был выбор между плохим и очень плохим.

Как-то Вождь всех народов товарищ Сталин смотрел очередной кинофильм перед выпуском его в массы. После просмотра Сталин раскурил свою трубку, попыхтел и, наконец, изрек:
- А что это у главного злодея усы, как у товарища Сталина? Это что, заговор? Товарищ Берия, расстрелять актера, гримера, сценариста и режиссера.
- Есть!
Насмерть перепуганный режиссер:
- А может быть, мы ему просто усы сбреем?
- …Или так.

Как видите, стоит добавить новый вариант, и поведение может существенно измениться. Сразу хочу предостеречь: вместо того, что-бы бросаться в окружающих своими советами, займитесь собой. Ищи-те новые альтернативы для своего поведения. Развивайте собственную поведенческую гибкость. В кибернетике существует такой за-кон: "В любой системе, состоящей из людей или машин, элемент, обладающий наибольшей вариабельностью, будет являться кон-тролирующим". А вот и иллюстрация.

Плывет крокодил по реке Нил. Плывет и помирает со скуки. Вдруг видит: на пальме висит обезьяна и ест банан. "Дай, - думает, - подшучу над ней. Спрошу, замужем ли она? Если ответит, что да, спрошу, кто ж ее обезьянуто взял? Если нет - кто ж ее обезьяну-то замуж возьмет?" Подплывает и спраши-вает с эдакой ухмылкой:
- Обезьяна, ты замужем?
- Выйдешь тут, когда вокруг одни крокодилы плавают!

Естественно возникает вопрос: "Какое число вариантов будет ми-нимально достаточным?" Давайте разбираться. Один вариант реагирования у нас есть всегда.

Собеседование при приеме на работу.
- Что Вы можете делать?
- Могу копать.
- А еще?
- Могу не копать.

Такая ситуация называется линейный выбор и хорошо иллюстрируется классическим: "Быть или не быть?" Добавив еще одну альтернативу, получим дилемму. Здесь мы опять ничего не выбираем. Отказавшись от одного варианта, тут же попадаем во власть другого.

Глава совместного предприятия вызывает служащего:
- Завтра вы выезжаете в командировку в Канаду. Как вы относитесь к канадцам?
- Я считаю, что в Канаде живут только хоккеисты и проститутки.
- Но-но, поосторожнее! Моя жена - канадка!
- Да?! И в какой команде она играет?

Только имея три независимых альтернативных варианта, мы, на-конец, попадаем в ситуацию выбора. Теперь мы действительно можем выбирать. Теперь наше поведение практически невозможно предсказать.
И напоследок: для успешной адаптации уровень гибкости элемента системы должен быть пропорционален вариативности остальной части системы. В переводе на человеческий язык, это оз-начает, что при постоянно меняющихся внешних условиях, лучше все-го себя чувствует тот, кто умеет приспосабливаться к этим изменени-ям. Тот, кто имеет наибольшую поведенческую гибкость.

9. Каждый располагает всеми необходимыми ему ресурсами

Сидит уже знакомая нам обезьяна на берегу Нила и полощет веревку в воде. К ней подходит бегемот.
- Ты чего делаешь?
- Дай доллар, скажу.
Бегемот мнется, но любопытство побеждает. Обезьяна прячет доллар и отвечает:
- Крокодилов ловлю.
- Дура! Кто же ловит крокодилов на пустую веревку?
Обезьяна (про себя): "Может быть и дура, но штуку в месяц имею".

В автобусе довольно упитанный мужчина обращается к мальчику:
- Уступи место дяденьке с аквариумом.
Мальчик уступает:
- А где же аквариум?
Мужчина, хлопая себя по животу:
- Пять литров пива и две воблы.

Мужик приходит наниматься в метеорологический институт. На собеседовании его спрашивают:
- Какие у вас данные для работы в нашей области?
- За последний год я трижды выигрывал в лотерею!

Полагаю, что анекдоты уже объяснили вам практически все, что необходимо. Осталось добавить лишь несколько пояснений. По всему тексту то здесь, то там мелькает понятие "ресурсы". Что это такое? С хорошей степенью точности можно сказать, что ресурсы - это то, что помогает нам жить лучше. Это могут быть люди и вещи, убеждения и ценности. Ресурсом зачастую являются деньги. Ресурсом может стать время. Далее списком: информация, ценные идеи, наши талан-ты, способности… Все, чем мы можем воспользоваться для достиже-ния наших целей. Все, что добавляет нам выборы. Конечно же, для "энелперов" огромнейшим, ценнейшим ресурсом становится само НЛП и его техники.
А какое состояние назвать ресурсным? Ресурсное состояние - то, в котором мы обладаем наибольшим выбором. Разделение состояний на ресурсные и нересурсные несколько отличается от раз-деления на приятные и неприятные. Вряд ли очень приятное состоя-ние радости будет ресурсным в тот момент, когда начальник решает сделать вам выговор или нет. Верно и обратное.

Художественная выставка в Париже. Пикассо забыл свой пригласительный билет. Его не пускают:
- Докажите, что вы Пикассо.
Он одним взмахом карандаша изобразил голубя мира, и его пропустили. Фурцева тоже забыла приглашение, и ее не пуска-ют.
- Я министр культуры СССР!
- Чем вы это можете доказать? Вот Пикассо тоже забыл билет. И ему пришлось рисовать.
- А кто такой Пикассо?
- Все в порядке, госпожа министр культуры, можете прохо-дить!

Кстати, в этом анекдоте содержится подсказка, где можно поис-кать эти самые ресурсы. В вашей личной истории. Вы еще помните, что весь наш жизненный опыт закодирован в нашей нервной системе? Ресурсы вокруг нас. Надо только научиться их находить и использо-вать.

Рассказывали, что где-то во времена гражданской войны произошла такая история… Жена пишет мужу на фронт: "Очень по тебе соскучилась, да и огород вскопать некому. По-просись на пару деньков, может, отпустят…"
Муж отвечает: "Просился - бесполезно. Пусть кто-нибудь поможет. Только не копайте глубоко, потому что я в огороде три ящика патронов зарыл".
Следующее письмо: "Приехали какие-то люди. Перекопали весь огород, но патронов не нашли".
"Родная, чем мог - тем помог".

Теперь о том, зачем такие очевидные факты выделены в отдель-ную пресуппозицию. Просто наличие необходимых ресурсов не всегда очевидно. В этом случае может помочь простой взгляд со стороны.

Банальная ситуация. Муж неожиданно возвращается из ко-мандировки. Любовник, спасаясь, вылезает в окно, а спрыгнуть на землю боится. Висит себе на карнизе, час висит, два. Вот уже утро настало. По улице метет дворник:
- Что, висишь?
- Вишу.
- Спрыгнуть боишься?
- Боюсь.
- Ну, виси-виси. Только подними ноги, подмести надо.

Следующая ситуация демонстрирует силу ограничивающего убе-ждения - гениальнейшую способность не замечать обилия ресурсов.

Тост: Королева пожелала иметь любовником Александра Македонского. Желание королевы - закон. Что делать, если он умер много веков назад? Пригласили великого трагика Кина. Ко-ролева была в восторге.
Через некоторое время она пожелала Петра Великого, а за-тем Юлия Цезаря. Опять все было прекрасно. И королева узна-ла, наконец, великого трагика Кина.
- А теперь я хочу трагика Кина, - сказала она ему.
- Это невозможно, Ваше Величество. Я давно импотент.
Так выпьем за систему Станиславского, позволяющую творить чудеса!

Помните, чуть выше вы читали, что можно решать свои пробле-мы, действуя, как если бы действовал другой человек? Видите, какой это ценный ресурс!

10. Вселенная представляет собой дружественную нам сре-ду, изобилующую ресурсами

Ура! Наконец-то мы добрались до самой таинственной и самой многообещающей базовой пресуппозиции. По моему мнению, она сто-ит несколько особняком относительно остальных. Если те имеют чет-кое обоснование и конкретные пути использования, то механизмы действия этой пресуппозиции не столь очевидны. Можно сказать, что ес-ли первые девять объясняют, как построить эффективную коммуникацию, то десятая - куда ее направить и зачем это нужно. Она при-дает НЛП направление.
Заинтригованы? Давайте разбираться. Вселенная. Масштабы во-истину огромны. Чтобы осознать глобальность замысла пресуппози-ции, придется разрастись до масштабов всего человечества. Наде-юсь запастись там обещанными ресурсами и спуститься до наших жи-тейских нужд.
На чем построена теория естественного отбора? Там говорят: "Мир жесток и опасен. Смысл жизни - выживание. Выживание индивида. Выживание стаи. Выживание вида". Человек жил также - спа-сался от дикой природы. Его врагами были хищники и болезни, голод и холод. Постоянная смертельная опасность стимулировала мышление. И человек выиграл эту смертельную гонку. По крайней мере, так нам внушали в школе.
Парадокс: для всех, существовавших тогда видов, условия со-ревнования были примерно одинаковыми. Тогда почему же человек стал разумным, а остальные виды - нет. Посмотрим на те же процес-сы с точки зрения нашей пресуппозиции. Что мы видим: человек на-чал становиться Человеком только тогда, когда впервые дове-рился внешнему миру, когда начал приручать огонь. Дальше - больше. Однажды признав, что природа может быть дружественной и дарить ресурсы, человек стал учиться их использовать.
Трудно представить себе радость открытия того, кто однажды об-ратил внимание, что природа живет по некоторым законам: день сме-няет ночь, за зимой приходит лето. Научившись делать прогнозы, человек перестал быть жертвой обстоятельств. Размеры познанной Вселенной росли .(В этой пресуппозиции, под Вселенной понимается та часть окружающего пространства, с которой мы взаимодействуем (физически, информационно) или потенциально можем взаимодействовать. Для современного человека - это мо-жет Вселенная в ее астрономическом понимании. Для человека каменного ве-ка - это участок в несколько десятков километров в диаметре.) На смену охотникам неминуемо пришли животноводы. На смену собирателям - земледельцы. Человечество училось дружить с живой природой…
Экскурс в историю можно было бы продолжить, но суть, полагаю, вы уже ухватили: человечество развивалось тогда, когда искало ресурсы, а не тогда, когда бегало от опасностей. Животноводчество началось тогда, когда вместо того, чтобы убить пойманного животного, человек попробовал накормить его. Развитие стало возможным только тогда, когда люди стали исходить из дружественности и познаваемости внешнего мира.
Главный вывод сделан. Можно потихоньку начинать спускаться до более житейских масштабов. Что эта пресуппозиция дала челове-честву, уже понятно. Для меня интереснее, что она может дать кон-кретным людям? Оказывается, польза вполне реальная и очень даже житейская. Выбросив из рук оружие, мы можем взять в них инструменты. Перестав выискивать опасности, мы начинаем замечать ресурсы. Научившись доверять людям, мы приобретаем множество новых друзей. Жизнь становится гораздо светлее, теплее и радостней.
Чтобы ответить на вопрос, как этому научиться, воспользуемся ресурсом остальных пресуппозиций. Итак: Вселенная представляет собой дружественную нам среду, изобилующую ресурсами.
· Окружающие гораздо более дружественны, чем может показаться на первый взгляд. Посмотрите повнимательнее и убедитесь, что карта - это не территория.

Лысый человек бежит по джунглям. За ним несется стая диких обезьян. Одна обезьяна спрашивает у другой:
- Почему это все обезьяны охотятся за одним человеком?
- Это не охота. Это Тарзана в армию провожают.

· Дополнительно собрать информацию о состоянии собеседника вам поможет калибровка. Вы же знаете: сознание и тело - части единой кибернетической системы. Кстати, вы еще помните о том, что на собственное настроение можно влиять?
· Память сама по себе является солидным ресурсом. И им всегда можно воспользоваться. Весь наш жизненный опыт закодирован в нашей нервной системе. Вспомните, как много разных людей заботи-лось о вас с самого рождения.
· Посмотрите, как много талантливых людей в этом мире! Всему этому можно научиться, ведь субъективный опыт определяется пятью системами восприятия: зрительной, слуховой, тактильной, вкусовой и обонятельной. По секрету: экстрасенсорный - тоже.
· Смысл сообщения в реакции, которую оно вызывает. Вы по-лучили сообщение. Теперь только от вас зависит, как на него прореа-гировать.
- Алло! Это ты, любимый?
- Я! А кто говорит?
· Информация - один из важнейших ресурсов. Вселенная дарит вам ее постоянно и с небывалой щедростью. Не бывает поражений, бывает только обратная связь. Воспользуйтесь ею в полной мере.

Шерлок Холмс и доктор Ватсон отправились путешествовать на воздушном шаре. Долго ли, коротко ли, но в дороге их застал ураган... Когда они вновь смогли разглядеть землю, то поняли, что не знают, где находятся. Тут они увидели пастуха, что пас овец, и решили обратиться к нему за помощью:
- Сэр! Не подскажите, где мы сейчас находимся?
- На воздушном шаре!
Шар понесло дальше. Ватсон в шоке:
- Что же делать, Шерлок? Как мы теперь узнаем, где находимся?
- Все в порядке, Ватсон. Мы в России.
- Но как вы узнали, Холмс?!
- Элементарно, Ватсон. Только математик может дать такой точный и в тоже время такой бесполезный ответ. И только в России есть математики, которые пасут овец.

· Иногда окружающие доставляли вам неприятные мгновения. Но вы-то помните, что в основе любого поведения лежит позитивное намерение, оно связано с первоначальным окружением. Просто они еще не научились правильно дружить. Помогите им.

Профессор вошел в палату к своему пациенту психиатрического отделения. Тот, увидев врача, схватил стул и кинулся к нему. Профессор бросился бежать. Тот - за ним. Профессор, тяжело дыша, выскочил на садовую аллею и прибавил ходу. Преследователь, держа стул над головой, не отставал. Нако-нец, профессор выбился из сил и обреченно взглянул на больного. Тот поставил стул на землю и вежливо произнес:
- Садитесь, пожалуйста!

· Любое поведение представляет собой выбор наилучшего ва-рианта из имеющихся в данный момент. На самом деле, вам дос-тупно неисчерпаемое множество вариантов. Осталось только включить их в репертуар собственных выборов.

На тротуаре у входа в пивную лежит мужчина. Возле него останавливается прохожий:
- Что с вами? - заботливо спрашивает он. - Вам помочь?
- Проходите, не нужна мне ваша помощь. Я здесь лежу в качестве рекламы нашего заведения.

· Каждый располагает всеми необходимыми ему ресурсами. Давайте прикинем. Если у каждого есть хотя бы один ресурс, то общее количество ресурсов будет равно количеству обитателей нашей пла-неты. А если у каждого есть все необходимые ему ресурсы, это ж сколько получается?

Собаковод выгуливает свою любимицу. К нему подходит прохожий и спрашивает:
- А у вашей собаки есть генетическое дерево?
- А зачем? Она пользуется любым.

· И еще раз: Вселенная представляет собой дружественную нам среду, изобилующую ресурсами. Само наличие этой пресуппо-зиции изменяет положение НЛП относительно других психологических направлений. НЛП позволяет научиться гармоничному взаимодейст-вию с собой и со Вселенной. Оно не лечит, оно учит. Открывает мно-жество перспектив для развития, ведь самое главное уже ясно: с Вселенной можно дружить.

1 2 3

назад

 

Для возврата на главную страницу аккуратно нажмите на нижеследующего бегемотика